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sexta-feira, 9 de março de 2018
BRINCADEIRA: TROCANDO CRACHÁS
O Objetivo dessa brincadeira é conhecer e integrar-se com os colegas do grupo.
Você precisará de crachás com os nomes das crianças.
Distribua um crachá para cada criança e peça que escreva seu nome nele. Recolha os crachás e os entregue novamente, de modo que cada criança receba um crachá que não é o seu.
Todas as crianças devem passear pela sala à procura da criança que possui o crachá com seu nome para recebê-lo de volta.
Dessa forma se aproximarão e aprenderão os nomes umas das outras.
quarta-feira, 28 de fevereiro de 2018
EMOTIONS NET: COMO EXPLORAR AS IMAGENS E CRIAR RECURSOS PARA O MINISTÉRIO INFANTIL
Pesquisando na Net, algumas expressões para imprimir e montar recursos simples e práticos para crianças, encontramos essas imagens muito fofas. Observando-se que se alguém souber quem é o criador, com certeza daremos os devidos e merecidos créditos, ok.
Como explorar essas imagens, imprimindo, recortando e colando? Deixaremos aqui algumas sugestões de recursos.
- Palitoches
- Painéis
- Caixas
- Relógios
- Termômetros
- Livros sanfonados
- Cartões
- Jogos da Memória - Palavra/Imagem
- etc.
EM BREVE ESTAREMOS PUBLICANDO OS RECURSOS CONFECCIONADOS E AS ORIENTAÇÕES DE USO.
quarta-feira, 14 de fevereiro de 2018
sábado, 10 de fevereiro de 2018
PLANEJAR A ACOLHIDA ÀS CRIANÇAS
Planejar a Acolhida as crianças
Pensar a forma e que recursos utilizar para receber as crianças fazendo com que elas se sintam seguras e a vontade para serem elas mesmas.
1º Você líder de crianças precisa primeiramente estar preparado espiritualmente para ministrar às crianças;
2º Você líder de crianças, precisa ser alegre, afetivo, ter ânimo e amor pelo que faz; ser comunicativo, observador, estar atento e sensível às falas e aos comportamentos das crianças.
3º Você líder de crianças precisa ser criativo, bom no improviso, expressivo e disposto a aprender e a servir;
4º Quanto aos recursos você poderá utilizar crachás, recursos gigantes de acolhida, tipo mãos, corações gigantes, pintura facial, adereços relacionados ao conteúdo trabalhado (coroas, chapéus, máscaras, colares, etc.), a personificação, fantoches, ambientação ou decoração temática do ambiente, centros ou cantinhos de interesse, música e vídeo.
5º O momento da acolhida também será um espaço para a roda de conversa, na qual você terá oportunidade de sentir seus alunos e saber como eles estão, como foi o dia ou a semana; Um bom recurso para se utilizar nessa hora é o Emocionômetro. Saber como as crianças se sentem, pensam, se comportam ou saber o que elas estão vivenciando ou com quem estão se relacionando, dentro e fora do espaço familiar, ajudará você líder de crianças com a ação do Espírito Santo, é claro, conduzir melhor o ensino e fazer as aplicações práticas e necessárias para que de fato ocorram mudanças na vida dos pequeninos.
6º Dependendo de como foi a sua acolhida às crianças, elas sentirão vontade de voltar no próximo encontro e mais, elas trarão novas crianças e até as suas famílias. É obrigação do líder de crianças receber, calorosamente as crianças e também é dever da Igreja acolher todos aqueles que se aproximarem da comunidade cristã evangélica, em qualquer serviço ministerial (Evangelismo, Discipulado, Escola bíblica, Cultos, etc.).
Produção by Taty Amaral
quarta-feira, 24 de janeiro de 2018
DINÂMICA ENCONTRO DAS CORES
Dinâmica para a Formação de Grupos. São 4 cores, logo serão 4 grupos.
Se você quiser mais grupos, é só editar a imagem acima, acrescentando mais cores.
De acordo com a quantidade de participantes você faz o cálculo das impressões da imagem acima.
Imprima, recorte os bonequinhos, misture todas as cores e distribua aleatoriamente entre os participantes. Dado o seu comando, os grupos serão formados por cores. O grupo dos bonequinhos vermelhos, o grupo dos bonequinhos amarelos, e assim por diante.
Formados os grupos, isto é, acontecendo o Encontro das Cores, você poderá executar a atividade proposta de acordo com o que foi planejado para o momento, a exemplo:
- Orar por motivos específicos
- Orar uns pelos outros
- Roda de conversa, conversar para que se apresentem, se conheçam um pouco
- Para responder questões, fazer auto-avaliações
- Para algum jogo ou brincadeira que exija a formação de grupo
- Etc
Produção by Taty Amaral
terça-feira, 23 de janeiro de 2018
terça-feira, 21 de junho de 2016
segunda-feira, 25 de abril de 2016
quinta-feira, 17 de março de 2016
terça-feira, 8 de março de 2016
QUEBRA GELO: QUEM FAZ O QUE?
Utilizamos a Caixa Surpresa pra fazer uma dinâmica Quebra-Gelo na Hora da Acolhida das crianças.
A dinâmica é dar um número pra cada criança e depois rodar a caixa surpresa entre as crianças ao som de uma música. Quando a música parar, a criança abrirá a Caixa Surpresa e retirará de dentro um papel contendo uma atividade. A criança deverá ler o papel em voz alta e em seguida, os números que foram sorteados deverão realizar a atividade. Se a criança não souber ler, o líder deverá ler.
EX: O nº 2 deverá dar uma abraço no nº 6
MATERIAIS PARA A SUA CAIXA SURPRESA
sábado, 5 de março de 2016
EMOCIONÔMETRO DE PESCOÇO - ESTILO SMILES
Reciclamos Cds para confeccionarmos essas fofuras para o Momento da Acolhida.
Sugestões para usar o recurso acima:
Organize as crianças em circulo, de preferência sentadas. Cumprimente-as com alegria, se possível com uma canção apropriada à faixa etária e ao momento. Exemplo: Bom dia Com alegria! olá como vai?
Pergunte às crianças como estão se sentindo, se estão sonolentas, alegres, tristes, zangadas, assustadas... de acordo com as emoções expressadas pelas crianças pendure em seus pescoços as plaquinhas das emoções (estas acima) e estimule as crianças a falarem um pouco sobre o que e o por que estão se sentindo assim.
Você pode cantar com as crianças a canção: O coração da menina e do menino
Depois de cantar com as crianças você pode estar orando e apresentando a Deus os corações delas.
Produção by Taty Amaral
quarta-feira, 2 de março de 2016
terça-feira, 3 de novembro de 2015
terça-feira, 27 de outubro de 2015
sábado, 24 de outubro de 2015
EMOCIONÔMETRO - PALITOCHES EM EVA
"O coração do menino e da menina que tem Jesus é diferente... não é triste e nem zangado, aborrecido ou assustado! Quem tem Jesus é sorridente, quem tem Jesus é diferente!"
sexta-feira, 31 de julho de 2015
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