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sexta-feira, 9 de março de 2018
BRINCADEIRA: TROCANDO CRACHÁS
O Objetivo dessa brincadeira é conhecer e integrar-se com os colegas do grupo.
Você precisará de crachás com os nomes das crianças.
Distribua um crachá para cada criança e peça que escreva seu nome nele. Recolha os crachás e os entregue novamente, de modo que cada criança receba um crachá que não é o seu.
Todas as crianças devem passear pela sala à procura da criança que possui o crachá com seu nome para recebê-lo de volta.
Dessa forma se aproximarão e aprenderão os nomes umas das outras.
quarta-feira, 24 de janeiro de 2018
DINÂMICA ENCONTRO DAS CORES
Dinâmica para a Formação de Grupos. São 4 cores, logo serão 4 grupos.
Se você quiser mais grupos, é só editar a imagem acima, acrescentando mais cores.
De acordo com a quantidade de participantes você faz o cálculo das impressões da imagem acima.
Imprima, recorte os bonequinhos, misture todas as cores e distribua aleatoriamente entre os participantes. Dado o seu comando, os grupos serão formados por cores. O grupo dos bonequinhos vermelhos, o grupo dos bonequinhos amarelos, e assim por diante.
Formados os grupos, isto é, acontecendo o Encontro das Cores, você poderá executar a atividade proposta de acordo com o que foi planejado para o momento, a exemplo:
- Orar por motivos específicos
- Orar uns pelos outros
- Roda de conversa, conversar para que se apresentem, se conheçam um pouco
- Para responder questões, fazer auto-avaliações
- Para algum jogo ou brincadeira que exija a formação de grupo
- Etc
Produção by Taty Amaral
sábado, 4 de junho de 2016
JOGOS E DINÂMICAS BÍBLICAS
CONCEITOS
• JOGO - O jogo é uma atividade física ou intelectual que integra um sistema de regras e define um indivíduo (ou um grupo) vencedor e outro perdedor.
• DINÂMICA - “força em ação” no contexto de um grupo. Dinâmicas de grupo são muitas vezes usadas para melhorar o entrosamento dos diversos elementos do mesmo grupo.
IMPORTÂNCIA
• Os Jogos e as Dinâmicas Bíblicas são atividades lúdicas, que quando utilizados no momento certo e na medida certa, tornam o ensino mais atraente, participativo, criativo e os seus efeitos são marcantes e duradouros.
• Os Jogos e as dinâmicas Bíblicas ajudam a formar emocionalmente e espiritualmente as crianças, ao passo que promovem durante a sua execução um clima de amizade e familiaridade entre os participantes do grupo.
PREPARAÇÃO
• Jogos e Dinâmicas Bíblicas bem preparadas permitirão uma aprendizagem significativa das verdades bíblicas, dando ilustrações concretas das lições, estimulando ao mesmo tempo a cooperação e o serviço;
• Os materiais que serão utilizados nos jogos ou dinâmicas devem estar previamente separados e organizados para a hora da execução dos mesmos;
• Focar na descoberta e fixação dos conceitos bíblicos.
APLICAÇÃO
• Conhecer as necessidades do grupo, idade e número de crianças, contexto e aptidões;
• Definir bem os objetivos;
• Saber o momento de parar a atividade. (A competição não pode estragar a comunhão entre as crianças)
• Fazer respeitar as regras
• Conhecer bem a atividade para poder explicá-la claramente;
• Ter todo material à mão;
• Procure envolver todos os participantes do grupo, com alegria e entusiasmo;
• Evite esgotamentos físicos e situações bruscas.
Produção Taty Amaral
quinta-feira, 17 de março de 2016
terça-feira, 8 de março de 2016
TABELA DE CÓDIGOS PARA VERSÍCULOS BÍBLICOS
As crianças amam decifrar códigos secretos, são investigadoras e gostam muito de desafios, por isso pensamos em uma tabela de códigos, essa foi feita com as formas do WORD, para que pudéssemos construir as mensagens e ocultar os versículos bíblicos.
QUEBRA GELO: QUEM FAZ O QUE?
Utilizamos a Caixa Surpresa pra fazer uma dinâmica Quebra-Gelo na Hora da Acolhida das crianças.
A dinâmica é dar um número pra cada criança e depois rodar a caixa surpresa entre as crianças ao som de uma música. Quando a música parar, a criança abrirá a Caixa Surpresa e retirará de dentro um papel contendo uma atividade. A criança deverá ler o papel em voz alta e em seguida, os números que foram sorteados deverão realizar a atividade. Se a criança não souber ler, o líder deverá ler.
EX: O nº 2 deverá dar uma abraço no nº 6
MATERIAIS PARA A SUA CAIXA SURPRESA
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